외톨이 adolescent(청소년) 문제 해결을 위한 가족 중심적 개입방향
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작성일 22-11-21 21:30
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,인문사회,레포트
서론 ······················· 1
본론
1. 靑少年(청소년) 기의 친구관계 ················· 3
1) 靑少年(청소년) 기 친구관계
2) 친구관계 문제 : 친구들에게 소외받는 靑少年(청소년) 을 중심으로
2. 소외받는 靑少年(청소년) 의 特性·········· ·· ·· 4
1) 외톨이 문제
2) 왕따외톨이 문제
3. 친구관계에 influence(영향)을 미치는 부모 변인·········· · 7
1) 부모-자녀관계 : 부모의 양육태도
2) 부모의 양육태도가 친구관계에 미치는 influence(영향)
3) 부부관계
4) 부모의 친구관계
4. 상담instance(사례)를 통해 본 외톨이 靑少年(청소년) 가족의 特性······· 12
1> 내담자 정보
2> 내담자의 가정環境(환경)
3> 상담성과
結論······················· 20
서지사항
참고사이트
1.靑少年(청소년) 기의 친구관계
1) 靑少年(청소년) 기 친구관계
靑少年(청소년) 기에 아이들은 가족이라는 울타리를 넘어 또래와의 관계를 중요한 사회적 관계축으로 삼게 되고, 학년이 올라갈수록 부모나 친척, 선생님보다는 친구들에게 중요한 타인으로서의 지위를 부여하게 된다 따라서 아동기와 靑少年(청소년) 기, 친구들과의 접촉은 개인의 성장에 매우 중요한 influence(영향)을 미치고(Asher & Parker, 1989; Furman & Robbins, 1985; Hartup & Sancilio, 1986), 특히 친한 친구와의 우정은 사회적, 인지적, 정서적 발달과 관련된 여러 가지 기술과 능력을 획득하는데 필수적인 역할을 하게 된다(Erwin, 1998; Newcomb & Bagwell, 1996).
우선 친구들과의 관계를 통해 개인은 사회적 관계를 형성, 유지, 발전시켜 나가는 데 필요한 의사소통 기술과 갈등해결방법 등을 배울 수 있따 Smoller와 Youniss(1982)는 친구와의 우정을 통해 아이들이 협동성과 상호존중, 대인관계 감각(sensitivity)을 발달시키게 되고 이러한 능력은 이후 다른 사회적 관계들에 확장, 적용된다고 보았다.가족복지론숙제 , 외톨이 청소년 문제 해결을 위한 가족 중심적 개입방향인문사회레포트 ,
다.
레포트/인문사회
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친구의 중요성을 일깨우고 친구가 없는 아이들의 문제점을 조명하며 친구가 없는 청소년 문제에 대한 평가, 치료, 및 예방에 실질적인 제안을 했습니다. 또한 친구관계는 아이들로 하여금 그들만의 세계에서 경험할 수 있는 문제들에 부딪치게 만들고 어른들의 개입에서 빗겨나 스스로 문제를 해결해나가는 경험의 장을 제공해줌으로써 인지적 발달을 자극하고 사회적인 상황과 관련한 문제해결능력을 길러주는 역할을 한다(Erwin, 1998; Ramsey, 1991). 정서적인 측면에서 보자면, 긴밀한 친구관계는 아이들이 성장하면서 경험하는 외부세계의 스트레스에 대한 완충지대로서 역할을 해 준다. 더 나아가 Sullivan(1953)은 아동기에 동년배의 동성 친구들과 맺는 친밀한 관계가 靑少年(청소년) 기 이후 대인관계 適應에 influence(영향)을 미칠 뿐 아니라 초기 어린시절 경험한 관계의 결핍까지도 보상해줄 수 있는 것으로 보았다. 특히 부모의 이혼이나 실업, 질병 등으로 가정에서 많은 스트레스를 경험하고 있는 아이들의 경우, 유사한 스…(省略)
순서
가족복지론숙제
설명
외톨이 adolescent(청소년) 문제 해결을 위한 가족 중심적 개입방향
친구의 중요성을 일깨우고 친구가 없는 아이들의 drawback(걸점)을 조명하며 친구가 없는 adolescent(청소년) 문제에 대한 평가, 치료, 및 예방에 실질적인 제안을 했습니다.
